“讀萬卷書,行萬里路。”2024年11月13日至16日,來自重慶對外經(jīng)貿(mào)翻譯專業(yè)大三的六十
余名學(xué)生通過線上和線下兩種形式進(jìn)行了語言橋的專業(yè)實(shí)訓(xùn)。
余名學(xué)生通過線上和線下兩種形式進(jìn)行了語言橋的專業(yè)實(shí)訓(xùn)。
本次翻譯專業(yè)實(shí)訓(xùn)由語言橋集團(tuán)校企合作事業(yè)部統(tǒng)籌規(guī)劃,期間邀請到了語言橋的各項(xiàng)目部長、
中心總監(jiān)以及數(shù)位來自翻譯中心的資深老師,為同學(xué)們帶來了機(jī)器翻譯、譯后編輯以及翻譯
質(zhì)量評估等方面的專題講座和專業(yè)實(shí)踐。
中心總監(jiān)以及數(shù)位來自翻譯中心的資深老師,為同學(xué)們帶來了機(jī)器翻譯、譯后編輯以及翻譯
質(zhì)量評估等方面的專題講座和專業(yè)實(shí)踐。
本次實(shí)訓(xùn)的專業(yè)領(lǐng)域覆蓋廣泛,涉及社會科學(xué)、大語言模型、財(cái)經(jīng)以及雜志編譯等領(lǐng)域。
在實(shí)訓(xùn)中,同學(xué)們運(yùn)用語言橋智慧翻譯教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)PBLT進(jìn)行譯后編輯,從中體驗(yàn)到了
技術(shù)賦能帶來的高效率、人機(jī)共譯的有機(jī)融合。在這一技術(shù)的加持下,通過對不同領(lǐng)域
文本類型的翻譯,同學(xué)們切身地感受到了不同學(xué)科的文本特點(diǎn),以及涵蓋在這些文本下
的不同翻譯原則,完整地體驗(yàn)到了執(zhí)行一個(gè)翻譯項(xiàng)目的全流程。
在實(shí)訓(xùn)中,同學(xué)們運(yùn)用語言橋智慧翻譯教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)PBLT進(jìn)行譯后編輯,從中體驗(yàn)到了
技術(shù)賦能帶來的高效率、人機(jī)共譯的有機(jī)融合。在這一技術(shù)的加持下,通過對不同領(lǐng)域
文本類型的翻譯,同學(xué)們切身地感受到了不同學(xué)科的文本特點(diǎn),以及涵蓋在這些文本下
的不同翻譯原則,完整地體驗(yàn)到了執(zhí)行一個(gè)翻譯項(xiàng)目的全流程。
在實(shí)訓(xùn)活動過程中,同學(xué)們遵照語言橋項(xiàng)目管理的要求以及質(zhì)量管理制度,組建了
項(xiàng)目組,并在模擬真實(shí)的工作環(huán)境中,分工協(xié)作完成了不同類別的翻譯項(xiàng)目。通過
這一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,同學(xué)們對翻譯職業(yè)和翻譯項(xiàng)目操作有了一定的認(rèn)知和了解,
掌握了一定的技能和翻譯策略。
項(xiàng)目組,并在模擬真實(shí)的工作環(huán)境中,分工協(xié)作完成了不同類別的翻譯項(xiàng)目。通過
這一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,同學(xué)們對翻譯職業(yè)和翻譯項(xiàng)目操作有了一定的認(rèn)知和了解,
掌握了一定的技能和翻譯策略。
最終,本次為期四天的實(shí)訓(xùn)活動完美落幕,取得圓滿成功。這次活動既為來自
重慶對外經(jīng)貿(mào)的同學(xué)提供了一次體驗(yàn)翻譯職業(yè)的平臺、為他們將來的就業(yè)方向
提供了一個(gè)參考;也為語言橋集團(tuán)進(jìn)一步建設(shè)校企互助,實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展提供了
一次寶貴經(jīng)驗(yàn)。語言橋集團(tuán)二十余年來始終堅(jiān)守初心,不斷精耕于翻譯項(xiàng)目管理
實(shí)踐和人工智能技術(shù)研發(fā),在砥礪前行的同時(shí),也始終肩負(fù)著社會責(zé)任和教育
責(zé)任,始終奮力拓展自己的業(yè)務(wù),提升自己的專業(yè)水準(zhǔn),積極與各大高校進(jìn)行
深入合作,落實(shí)推進(jìn)國家語言服務(wù)出口基地人才建設(shè)。
重慶對外經(jīng)貿(mào)的同學(xué)提供了一次體驗(yàn)翻譯職業(yè)的平臺、為他們將來的就業(yè)方向
提供了一個(gè)參考;也為語言橋集團(tuán)進(jìn)一步建設(shè)校企互助,實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展提供了
一次寶貴經(jīng)驗(yàn)。語言橋集團(tuán)二十余年來始終堅(jiān)守初心,不斷精耕于翻譯項(xiàng)目管理
實(shí)踐和人工智能技術(shù)研發(fā),在砥礪前行的同時(shí),也始終肩負(fù)著社會責(zé)任和教育
責(zé)任,始終奮力拓展自己的業(yè)務(wù),提升自己的專業(yè)水準(zhǔn),積極與各大高校進(jìn)行
深入合作,落實(shí)推進(jìn)國家語言服務(wù)出口基地人才建設(shè)。